Dados da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) mostram que quem tem graduação ganha 148% a mais do que quem fez só o ensino médio. O percentual é quase três vezes superior à média dos países da organização, que é de 54%.

Os dados mostram ainda que a escola também garante maiores chances de conseguir uma oportunidade no mercado de trabalho. De acordo com o Education at Glance, 10% dos jovens adultos (população entre 25 a 34 anos) sem ensino médio estão desempregados, em comparação com 8% daqueles que terminaram essa etapa escolar. Já entre os que fizeram uma graduação, essa proporção cai para apenas 5%. Na OCDE, essas faixas são de 13%, 7% e 5%, respectivamente.

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O diploma universitário continua sendo um dos principais diferenciais para quem busca melhores oportunidades profissionais. Embora o mercado de trabalho tenha passado por profundas transformações nos últimos anos, com o avanço da inteligência artificial, da digitalização e de novas formas de contratação, todo avanço não supera a relevância de se ter um diploma.

Para gestores educacionais, no entanto, apontam que o Brasil vive um momento de descrença na educação entre os jovens. Isso porque o número de faltas explodiu e que o mercado de trabalho, comm o advento da Internet, atrai até mesmo adolescentes que não precisam complementar a renda em casa.

Saber aprender rápido, lidar com mudanças constantes e usar tecnologia (inclusive a Inteligência Artificial para as tarefas chatas), também são ferramentas essenciais para se sobressair no mercado de trabalho. Para o especialista em avaliação e regulação da educação superior e avaliador do Inep/MEC, Antonio Esteca, o dado vai além da valorização do diploma e revela uma característica do próprio mercado brasileiro.

“O ensino superior continua sendo um importante fator de mobilidade social no Brasil. Quando observamos uma diferença salarial tão expressiva, percebemos também que existe uma demanda por profissionais qualificados maior do que a oferta disponível. Isso mostra que investir em formação continua sendo um diferencial competitivo para quem deseja crescer profissionalmente”, afirma.

Segundo Esteca, o cenário também evidencia outro desafio: garantir que mais estudantes consigam concluir a graduação.

“O Brasil ampliou significativamente o acesso ao ensino superior nas últimas décadas, mas ainda enfrenta índices elevados de evasão. O grande desafio agora não é apenas colocar o aluno na universidade, mas criar condições para que ele conclua sua formação e esteja preparado para atender às demandas do mercado”.

Mercado exige novas tendências

Na avaliação do especialista, a valorização do diploma está diretamente relacionada às mudanças pelas quais passam as empresas e a economia.

“Hoje o mercado busca profissionais que dominem competências técnicas, mas também tenham capacidade analítica, pensamento crítico, comunicação, resolução de problemas e adaptação às transformações tecnológicas. A graduação continua sendo um ambiente importante para desenvolver essas competências”, observa.

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Esteca destaca ainda que áreas ligadas à tecnologia, engenharia, inovação e análise de dados tendem a ganhar ainda mais relevância nos próximos anos, impulsionadas pela transformação digital.

“O avanço da inteligência artificial não reduz a importância da educação superior. Pelo contrário. Ele aumenta a necessidade de profissionais capazes de interpretar informações, tomar decisões e utilizar a tecnologia de forma estratégica”, afirma.

Para Antonio Esteca, a discussão sobre ensino superior precisa deixar de se concentrar apenas no acesso às universidades e passar a considerar toda a jornada acadêmica.

“O diploma continua abrindo portas, mas ele é resultado de um processo. Precisamos fortalecer políticas de permanência, melhorar a qualidade da formação e aproximar ainda mais as instituições do mercado de trabalho. Quanto maior for essa conexão, maiores serão as oportunidades para os estudantes e para o desenvolvimento do país”, conclui.